B1Verben

Das Verb lassen

Unterscheide Veranlassung, Erlaubnis und Möglichkeit. Dieses Kapitel erklärt Bedeutung, Bildung, Gebrauch, Abgrenzungen und typische Fehler.

In diesem Kapitel

Das lernst du

  • Unterscheide Veranlassung, Erlaubnis und Möglichkeit.
  • die Form systematisch bilden
  • ähnliche Strukturen begründet unterscheiden
  • typische Fehler selbst korrigieren
01Kapitel 1

Bedeutung und Aufgabe

Wofür braucht man „Das Verb lassen“?

Unterscheide Veranlassung, Erlaubnis und Möglichkeit.

Verben tragen Person, Numerus, Tempus und Modus. Zusätzlich bestimmen sie, welche Ergänzungen möglich oder nötig sind und wie die übrigen Satzteile angeordnet werden.

Deutscher Satzbau wird durch die Verbposition gegliedert. Andere Satzglieder können verschoben werden, aber die Verbklammer und die Zahl der Vorfeldelemente setzen klare Grenzen.

lassen steht mit einem Infinitiv ohne zu und kann unterschiedliche Bedeutungen tragen. Die Form muss deshalb immer zusammen mit ihrer Bedeutung und ihrer Funktion im vollständigen Satz gelernt werden.

02Kapitel 2

Bildung und Form

So setzt du die Struktur systematisch zusammen.

Kernregellassen steht mit einem Infinitiv ohne zu und kann unterschiedliche Bedeutungen tragen.

Bestimme zuerst die steuernden Wörter und setze dann die sichtbaren Endungen oder Verbteile ein.

Entscheidungshilfe: Das Verb lassen
PrüfschrittLeitfrageErgebnis
1Welche Bedeutung oder Funktion ist gemeint?Passende Struktur auswählen
2Welche Wörter steuern Form oder Stellung?Kasus, Endung oder Verbposition bestimmen
3Welche Ausnahme oder Registerfrage gilt?Form im ganzen Satz kontrollieren

Markiere das finite Verb und alle übrigen Verbteile. Bestimme danach Vorfeld, Mittelfeld und mögliche Ausklammerungen, bevor du einzelne Wörter verschiebst.

  1. Bestimme Infinitiv, Stamm und Verbklasse.
  2. Wähle Person, Numerus, Tempus und Modus.
  3. Prüfe Hilfsverb, Partizip oder Infinitiv sowie die Stellung in Haupt- und Nebensatz.
03Kapitel 3

Gebrauch im Satz

Form und kommunikative Wirkung gehören zusammen.

Die neutrale Reihenfolge stellt Bekanntes häufig vor Neues und kurze Elemente vor schwere. Abweichungen sind möglich, wenn Kontext oder Kontrast sie motivieren.

Die neutrale Standardverwendung zeigt das folgende Beispiel. Kontext kann die Reihenfolge oder die bevorzugte Variante verändern, aber nicht die grundlegenden Abhängigkeiten der Struktur.

Erklärte Beispiele

Ich lasse mein Fahrrad morgen reparieren.

Hier ist „Das Verb lassen“ vollständig und in neutraler Standardsprache realisiert.

Ich lasse mein Fahrrad morgen zu reparieren.

Diese Fassung verletzt die Kernregel oder wählt für die gemeinte Funktion die falsche Form.

04Kapitel 4

Abgrenzung und Varianten

Ähnliche Formen sind nicht automatisch austauschbar.

PassendIch lasse mein Fahrrad morgen reparieren.
Nicht passendIch lasse mein Fahrrad morgen zu reparieren.

lassen steht mit einem Infinitiv ohne zu und kann unterschiedliche Bedeutungen tragen. Hauptsatz, Entscheidungsfrage und Nebensatz unterscheiden sich zuerst durch die Stellung des finiten Verbs: Position zwei, Position eins oder Endstellung.

05Kapitel 5

Typische Fehler und Grenzfälle

So findest du die Ursache eines Fehlers.

  • Sprich den Satz einmal laut und achte auf die markierte Struktur.
  • Markiere das Wort, das Kasus, Endung oder Verbform steuert.
  • Vergleiche Hauptsatz und Nebensatz sowie Singular und Plural getrennt.
  • Prüfe zuletzt, ob die gewählte Form im gemeinten Register natürlich klingt.
Kurz gesagt

Das solltest du mitnehmen

  • lassen steht mit einem Infinitiv ohne zu und kann unterschiedliche Bedeutungen tragen.
  • Muster: Ich lasse mein Fahrrad morgen reparieren.
  • Sprich den Satz einmal laut und achte auf die markierte Struktur.
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Quellen und Vertiefung

Die Darstellung wurde eigenständig formuliert und zuletzt am 28. August 2026 fachlich geprüft.

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